Accompagner en établissement

Objectifs pédagogiques

• Utiliser des connaissances fondamentales et pratiques sur les maladies neurocognitives.
• Proposer des réponses appropriées aux demandes et expressions comportementales des personnes malades.
• Utiliser des techniques d’approches corporelles adaptées à l’accompagnement quotidien.
• Mettre en place des activités selon les capacités actuelles et les préférences de la personne.

Méthodes pédagogiques mise en oeuvre

Alternance d’exposés, questions-réponses, exercices et mises en situation et brainstormings.

Programme

La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées :
– Différences entre vieillissement normal et pathologique ;
– Fonctions cognitives et leur altération dans l’évolution de la maladie ;
– Maladies apparentées : dégénérescences fronto-temporales, maladie à corps de Lewy, atteintes vasculaires.

L’accompagnement quotidien des troubles cognitifs et psycho-comportementaux de la personne malade :
– Vécu des troubles neurocognitifs ;
– Démarche d’analyse et de mise en sens des manifestations psycho-comportementales ;
– Attitudes d’aide ajustées aux difficultés ;
– Utilisation des projets de vie et de soins.

La médiation corporelle :
– Altération du schéma corporel chez la personne malade ;
– Techniques de communication pour entrer en relation et apaiser les troubles du comportement ;
– Soins de nursing comme soins relationnels.

L’animation et les activités adaptées :
– Montage d’un programme d’animation : conduire, évaluer et faire évoluer une activité ;
– Panorama des activités : gym douce, chant, dessin, ateliers de mobilisation cognitive.

La relation avec les proches et les équipes :
– Bouleversements du fonctionnement familial ;
– Comment aider les proches à trouver leur place dans l’établissement ;
– Prévention de l’épuisement professionnel ;
– Démarche de bientraitance.

Prérequis

Aucun.

Durée

5 jours / 35 heures

Public concerné

Tout professionnel intervenant auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, en établissement médico-social et sanitaire.

Qualification du formateur

Psychologue ou neuropsychologue (4 jours) et psychomotricien(ne) (1 jour).