Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées

Objectifs pédagogiques

• Repérer ce que la maladie fait vivre à la personne malade afin d’ajuster son approche.
• Proposer des réponses appropriées aux demandes et expressions comportementales des personnes malades.
• Favoriser une relation de partenariat avec les proches.
• Utiliser des connaissances fondamentales et pratiques sur les maladies neurocognitives.

Méthodes pédagogiques mise en oeuvre

Alternance d’exposés, questions-réponses, exercices et mises en situation et brainstormings.

Programme

La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées :
– Différences entre vieillissement normal et pathologique : processus des lésions cérébrales, épidémiologie, point sur les connaissances actuelles ;
– Fonctions cognitives et leurs altérations dans l’évolution de la maladie ;
– Maladies apparentées : dégénérescences fronto-temporales, la maladie à corps de Lewy, les atteintes vasculaires.

Les répercussions des troubles cognitifs et psycho-comportementaux sur le quotidien de la personne malade et son entourage :

– Troubles cognitifs vécus par la personne malade (dévalorisation, perte des repères identitaires, angoisses corporelles, régression psycho-affective) ;
– Evaluation des troubles psycho-comportementaux ;
– Soin relationnel : communication verbale et non-verbale, importance du toucher et d’un environnement adapté ;
– Processus de deuil et impact de la maladie sur les proches et leur relation à la personne malade.

Prérequis

Aucun.

Durée

2 jours / 14 heures

Public concerné

Tout professionnel intervenant auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement médico-social et sanitaire.

Qualification du formateur

Psychologue ou neuropsychologue.