Pour les non-professionnels de santé : connaître les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer

Objectifs pédagogiques

• Repérer les signes et symptômes liés à la pathologie et son évolution.
• Identifier les attentes et besoins de la personne.
• Proposer des réponses appropriées aux demandes et expressions comportementales des personnes malades.

Méthodes pédagogiques mise en oeuvre

Alternance d’exposés, questions-réponses, exercices et mises en situation et brainstormings.

Programme

La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées :　
– Différences entre vieillissement normal et pathologique : processus des lésions cérébrales, épidémiologie, point sur les connaissances actuelles ;
– Fonctions cognitives et leurs altérations dans l’évolution de la maladie ;
– Maladies apparentées : dégénérescences fronto-temporales, la maladie à corps de Lewy, les atteintes vasculaires.

Les répercussions des troubles cognitifs et psycho-comportementaux sur le quotidien de la personne malade et son entourage :
– Troubles cognitifs vécus par la personne malade (dévalorisation, perte des repères identitaires, angoisses corporelles, régression psycho-affective) ;
– Evaluation des troubles psycho-comportementaux ;
– Communication verbale et non-verbale ;
– Utilisation de techniques d’approche ajustées à la personne malade ;
– Utilisation de techniques de communication avec une personne désorientée.

Prérequis

Aucun.

Durée

2 jours / 14 heures

Public concerné

Tout professionnel (hors professionnel de santé) susceptible d’intervenir auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée.

Qualification du formateur

Psychologue ou neuropsychologue.