Trisomie 21 et maladie d’Alzheimer : comment accompagner les personnes ?

Objectifs pédagogiques

• Mieux connaître les mécanismes à l’œuvre dans la maladie d’Alzheimer.
• Eviter les pièges diagnostics et appréhender les pistes thérapeutiques.
• S’approprier les modalités d’accompagnement des personnes déficientes intellectuelles et présentant une maladie d’Alzheimer.

Méthodes pédagogiques mise en oeuvre

Alternance d’exposés, questions-réponses, exercices, mises en situation et brainstormings.

Programme

Jour 1 : intervention T21 France
– Les caractéristiques de la trisomie 21 ;
– Les signes de la déficience intellectuelle ;
– L’avancée en âge chez les personnes avec déficience intellectuelle ;
– Le diagnostic différentiel ;
– Le rôle des environnements : le travail en partenariat avec les familles ;
– Evaluer et comprendre les personnes ;
– Adapter sa pratique professionnelle ;
– Bilan intermédiaire.

Jour 2 : intervention France Alzheimer
– Recueil des attentes ;
– Représentations sociales du vieillissement ;
– Les fonctions cognitives ;
– Les maladies dégénératives ;
– Les troubles cognitifs vécus par la personne malade ;
– L’évaluation des troubles psycho-comportementaux ;
– Le soin relationnel : communication verbale et non verbale ;
– Le processus de deuil et impact de la maladie sur les proches et la relation avec le malade.

Prérequis

Aucun.

Durée

2 jours / 14 heures

Public concerné

Cette formation est ouverte aux professionnels médicaux et non médicaux concernés par l’avancée en âge des personnes avec déficience intellectuelle et/ou maladie d’Alzheimer.

Qualification du formateur

Médecin spécialisé, psychologue.